Livrets de vulgarisation

Autre

Ces livrets illustrés d'introduction à l'épistémologie sont le fruit d'une collaboration avec le projet OHME Recherche en perspective.

Ces livrets illustrés d'introduction à l'épistémologie sont le fruit d'une collaboration entre Doubt my sciences et le projet OHME Recherche en perspective (@ohme projects www.ohme.be)réaliséspar l'ENSAV La Cambre et les étudiants de son atelier ComGraph (@ateliercomgraph www.comgraph.be).

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Athénée Royal de Koekelberg
Professeur de citoyenneté

La feuille de synthèse est parfaite. La quantité de matière est bien adaptée au format de 2x50 minutes et le jeu de la première partie est très bien conçu. Merci Milena, tu es enjouée et très dynamique.

Centre Scolaire St-Adrien Val Duchesse
Professeur de Sciences

Cet atelier amène les élèves à se poser des questions et à avoir une meilleure approche de ce qui est faussement scientifique. Merci !

Institut Roger Guilbert
Enseignante

Juste ce petit mail pour vous remercier une fois encore pour l’atelier (...). Son contenu ainsi que la méthodologie active mise en place ont été grandement appréciés par nos étudiants, notre direction et nos chargés de cours. Nous espérons de tout cœur que nous aurons l’occasion de réitérer cette expérience enrichissante et stimulante l’année prochaine.

Centre Scolaire St-Adrien Val Duchesse
Professeur de physique

Cela m'a donné envie d'inclure une partie de cet atelier dans mes cours.

Les retours des enseignant·es

Témoignages
Institut Enfant Jésus
Professeur en éducation santé

L'activité était très bien présentée tant au niveau contenu que du dynamisme déployé pour faire participer toute la classe. C'est une activité très utile pour la poursuite des études et pour la réalisation d'un TFE.

Institut les filles de Marie
Professeur de Sciences

L'atelier est très interactif, il y a beaucoup d'exemples pour illustrer ce qui est expliqué et les explications sont très claires. Merci beaucoup, très belle interaction avec la classe !

Institut de l'enfant Jésus
Professeur de Sciences

L'atelier permet de structurer les critères de fiabilité de façon objective. De plus, il fait participer les élèves du début à la fin !